收纳王子
因为疫情的影响，许多孩子都还没有开学。除了作业，孩子也没有了其他活动。
打球、跳绳、跑步统统实现不了，楼上孩子动静稍微大点，楼下邻居就有意见。
不想让孩子在家就这么瘫着，那就和孩子一起在家运动——收纳吧！
不仅能让孩子在家里就能动起来，还培养了一项终生受益的能力。
01.
你是这样的妈妈吗？
许多妈妈都有意识培养孩子的收纳整理习惯，但是总是会遇到比较相同的问题：
1. 孩子自己收拾的东西都找不到
2. 为啥孩子收拾的东西没两天就乱了
3. 总想让孩子按照自己的方法去整理
4. 孩子上学课业太多，没时间整理
妈妈忍不住会帮忙
其实，孩子总是做不好整理，有一个很主要的原因就是：孩子一旦没做好，爸爸妈妈就帮忙。
有时候，父母要学会放手，孩子才能学会成长。总是帮忙整理，他们什么时候才能真正的学会自己整理呢？
家长千万要忍住别插手
所以在培养孩子的收纳整理习惯时，父母要学会适当放手。然后再用上还合适的方法，才能让每一次的收纳整理都有效果。
02.
你会这样做吗？
现在的妈妈们都很聪明，会学习许多成功的经验。但是一定要注意，要和孩子实践出适合自己的方式方法。
同时，在培养孩子的收纳习惯时，下边的三个点一定要注意：
1. 指令明确
小时候，经常听到妈妈说：把你的房间收拾一下！
可是房间那么大，到底收拾哪儿？所以，父母让孩子做整理时，一定要讲清楚，比如：把换季要穿的衣服拿出来挂好，不穿的叠好收起来。
东西这么多，到底收拾哪儿
在孩子还没有收纳整理习惯的时候，一定要明确孩子收拾的东西是什么、期望达到一个什么样的效果。
2. 让孩子自己做判断
许多父母在观察孩子整理的时候，总是忍不住说两句、帮一帮。
但是，每个人对物品的需求和使用习惯都不一样，这个时候，要孩子自己做判断：最近我使用这个东西了吗？我把它放哪儿方便？这个东西我还需要吗？
自己决定东西放在哪儿
家长总是帮忙，孩子总是听从，孩子习惯听父母的就不会自己再去思考怎么去整理。
所以，孩子按照自己的习惯去整理，才能帮助他们快速找到自己需要的东西，才能不寻求父母的帮助，才能不复乱。
3. 简单，更适合孩子
对于年龄比较小的孩子和刚开始培养收纳习惯的孩子，一定要用最简单的方法，让他们体会到收纳的简单和效果的明显。
孩子的东西放在指定位置年龄小的孩子，直线型思维最容易理解，也就是说把玩具放在指定的盒子，这样的操作最简单。
在和孩子寓教于乐的过程中简化步骤，比如选择不带盖子的收纳盒让孩子能直接把球放进去。简单，才是孩子收纳的开始。
图片来源于ins
刚开始培养收纳习惯的孩子也是一样，用最简单的方法让他们感受整理的便利。
比如，喜欢画画的孩子，将笔筒和画画工具一起收在孩子习惯画画的地方。孩子体会到画画工具使用的方便，才能慢慢习惯把工具收纳在固定位置。
简单的收纳方法，能让孩子体会到方便，才是他们能继续整理下去的动力。
03.
收纳，拓展孩子优秀能力
收纳本身就是一项优秀的能力，孩子学会收纳整理，不仅让环境更加整洁、生活更加顺畅，同时还能在过程中，培养其他优秀能力。
1. 思考力
在整理收纳的过程中，孩子首先要思考“这个东西有用吗”；有了自己的判断之后，再思考“这个东西放在哪比较好”；放在自己觉得方便的位置后，经过多次使用，再次思考“这个东西放在这儿是不是最方便？是否需要调整？”。
通过孩子自己整理，锻炼思考能力
经过这一系列的思考和调整，孩子会为物品找到一个合适的位置，同时也养成了对待事物进行思考的习惯。
2. 行动力
在最初给孩子培养收纳整理习惯的时候，我们一定会反复强调“用完要马上放回去”“东西从哪儿拿的就放回哪儿去”。
养成自己的东西自己收拾的习惯
慢慢地，孩子在做其他事情时也会有这样的意识：回家立即做作业、玩完的玩具就要收回原位、大人交代的事情要立即解决。行动力，就是在每一件小事上培养出来的。
3. 专注力
刚开始和孩子一起做收纳的时候，要只做一件事情，比如整理一个小书柜、一个玩具箱，这样孩子不会因为整理的东西多而觉得困难，也不会因为要整理的东西太杂扰乱整理思绪。
好的专注力能让孩子在每件事上都用心
孩子专注于整理一件事情，慢慢就会形成做完这件事情再做下一件事情的习惯。
收纳整理好的环境，无论是学习还是工作，都没有多余的影响，孩子会更专注于眼前的事情。
虽然开学的日子遥遥无期，但也不能任由孩子在家宅着。带着Ta一起开始收纳整理，不仅能让孩子在室内动起来，还培养了一项优秀的能力。用对方法，说不定孩子还能爱上收纳。
孩子开始培养整理收纳习惯，从小事做起，再到将收纳思维以及带来的其他拓展能力运用在生活、学习中，是不可多得优秀能力。
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文案&编辑 Lily
部分图片来自网络
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